Sujets | Du côté des élèves | Cahier de textes | eCran | Nouvelles technologies | Artistes | Ailleurs | Mouvements du XX° | @
Accueil > Sujets
> Sujets

Cette rubrique vous propose des séquences pédagogiques illustrées de travaux d’élèves et un regard sur les activités numériques (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) en classe de collège.

Les images contenues dans ce site sont soumises au copyright ou au droit d’auteur. Leur utilisation se justifie comme étant une utilisation juste car elle est exclusivement employée à but d’information dans le cadre d’une utilisation non commerciale et que cela ne limite en aucune façon les droits du propriétaire du copyright à diffuser son oeuvre. Cet usage ajoute un contenu significatif à l’article où elles sont employées.
Si vous êtes titulaire des droits sur une des images et que vous souhaitez qu’elle soit retirée, contactez-nous.


Autoportrait, faites vos je/jeux
20 avril 2014.

Réalisez une production plastique qui donne sens à la proposition : faites vos " je/jeux ".
Faites préalablement vos recherches Internet sur l’autoportrait ; n’oubliez pas de les accompagner de croquis.
Life is so complex, Martial Raysse, 1966, plexiglas coloré opaque ou transparent découpé et moulé sur contreplaqué, 150,2x250 cm, Musée de Grenoble.
Objectifs :
Appréhender les relations entre l’image et son référent ; Produire des images numériques et prendre conscience de leurs spécificités ; (...)


Brand+alism
23 avril 2013.

" Toute publicité dans un lieu public qui ne vous laisse pas le choix de la voir ou non est à vous. Elle vous appartient. À vous de la prendre, de la réarranger, de la réutiliser. Demander la permission serait comme demander si vous pouvez garder la pierre qu’on vient de vous jeter à la figure ".
Banksy, Guerre et Spray, Éd Alternatives, Paris
Après avoir effectué quelques recherches sur le projet Brandalism*, proposez sous la forme d’un photomontage une publicité détournée** replacée dans un (...)


Objet animal
18 janvier 2012.

Imaginez et réalisez un nouvel objet en vous servant des caractéristiques d’un animal : matière, forme, etc. Utilisez de préférence des matériaux de récupération.
Notions abordées ; détournement, assemblage, construction, fabrication, volume, matériaux bruts, objets de récupération, objets manufacturés, hétéroclite, hétérogène, disparate, composite, simple/complexe, fabrication en 3 dimensions, sculpture par assemblage empilement, emboîtement, homogénéité et cohérence plastique.
Rhino Chair de Maximo Riera (...)


Intérieur féminin
25 octobre 2011.

Réalisez un projet dans lequel vous proposerez la maquette ou le photomontage d’un " intérieur féminin ". Ce travail nécessairement engagé donnera bien entendu à voir une image dépassant l’usage quotidien d’une pièce habitée.
Termes utilisés lors de la verbalisation :
rose/bleu, stéréotype, cliché, image culturelle de la femme (mère, concubine, épouse), féminisme, revendication, droits, égalité, consumérisme, ménagère de 50 ans, société de consommation
Références artistiques possibles :
American Interior, (...)


S213
4 mai 2011.

Après avoir choisi un endroit singulier de la salle d’arts plastiques (S213), vous interviendrez sur le lieu et le donnerez à voir différemment.
Pour se faire, il vous faudra :
Observez les caractéristiques plastiques intrinsèques du lieu : les matériaux utilisés, les formes, les dimensions, l’organisation des éléments construits et/ou naturels, les couleurs, la lumière, etc. Relevez (croquis) les points de vue les plus significatifs du lieu.
Incitation :
" Le prof m’a rétréci et maintenant je (...)


Do it yourself (DIY)
29 octobre 2010.

KIT IBK, The End, Benjamin Sabatier, 88 x 162 cm, 2009
Benjamin Sabatier
Avec l’International Benjamin’s Kit (IBK), créé en 2001 par Benjamin Sabatier, l’artiste se positionne au cœur des réalités sociales et économiques qu’elle interroge. Conçue comme œuvre et comme structure, IBK se réfère autant au monde des affaires (IKEA) qu’à l’histoire de l’art (International Klein’s blue). Ainsi Sabatier crée lui aussi une œuvre avec des matériaux peu onéreux, appréhensible et accessible à tous grâce à la (...)


They Live, We Sleep
5 septembre 2010.

They Live (Invasion Los Angeles, titre français) est un film de science-fiction de John Carpenter, d’après la nouvelle Les Fascinateurs (Eight O’Clock in the Morning) de Ray Faraday Nelson.
Synopsis : John Nada parcourt les routes à la recherche de travail comme ouvrier sur les chantiers. Embauché à Los Angeles, il rejoint un bidonville où il va entrer en possession d’une paire de lunettes hors du commun. Elles permettent de voir la réalité telle qu’elle est : le monde est gouverné par des (...)



> Articles de la rubrique

Autoportrait, faites vos je/jeux
Brand+alism
Objet animal
Intérieur féminin
S213
Do it yourself (DIY)
They Live, We Sleep
Au fil du temps, le film du temps
Anomalie inter dimensionnelle
Métamorphose
Occupation
En suspens, équilibre improbable
Loup-garou
Super-héros
Palimpseste contemporain
Plugin
Naturel / Articiel
Vidéo poche
Rhizome
Ruines de la mémoire
Extension corporelle / amplified body
Structure
Remake
Art / entreprise / fiction
Contamination
Vertical
Frottage pour un paysage
Virus
Onomatopée hors cadre
Détours d’objets
e-@rt
Objet(s)
Garde-robe
Que d’eau !
... une image pauvre
C gonFlé !
Je(u) manifeste
Iconoclaste
Dans le vif du sujet
Métissage
Installation
Vers une image de soi
Action !
Projet de l’élève (3ème)
Plan vs plan
Regarder ne suffit pas
Un vêtement pour
Propositions incitatives
Voyeur !?!
Série noire
)°(
De la matière à la forme
Assemblage
Comme une empreinte lumineuse
Comic Strip
Polyptyque
Corps (intérieur/extérieur)
Anatomie
Collection
De la couleur
Combine Paintings
Walk on the wilde side
Expression colorée
Processus
Livre-objet
Mise en boîte
Frottage, grattage...
Détournement
Mouvement
Entrelacement
Échelle
Pattern painting
Illusion
Mise au point
La machine
Éloge de la mollesse